中醫內科教學應以《內經》為指導

讀經典,做臨床,是近年來促進中醫繼承與發展的重要舉措。回歸經典成為中醫繼承與發展的主流,多年來,筆者注意結合《內經》理論,進行中醫內科學教學,以期突出中醫經典對臨床課程的指導作用,以下談談筆者的幾點認識。

內經理論指導著中醫內科的實踐與發展

《內經》是古代醫家臨床實踐的總結與昇華,具有極高的理論指導作用與極強的臨床實用性。中醫內科學的基本理論秉承於《內經》,《內經》對中醫內科實踐與發展具有指導意義。

譬如,《內經》對疾病分類、命名具有一定的影響與指導。中醫內科學研究的對象是內科疾病的防治規律。認識疾病,首先從疾病分類開始,《內經》開疾病分類之先河。《內經》提出了按照病因、病機、主症、病位對疾病進行分類的方法,有學者認為「病機十九條」就是典型的依照病機、病位進行疾病分類的方法。當代中醫內科學關於疾病的分類已經與《內經》有極大的不同,但是「病機十九條」所提出的疾病分類方法仍然是研究內科疾病病機及其變化規律的重要理論依據與辨證方法,至今仍然有效地指導著中醫內科臨床實踐。

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