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張學文，男，漢族，1935年10月出生， 陝西中醫學院主任醫師、教授，1953年5月起從事中醫臨床工作，為全國老中醫藥專家學術經驗繼承工作指導老師。
他自創中藥「綠豆甘草解毒湯」，使患者起死回生
他創立「顱腦水瘀論」，開闢我國中醫治療多種腦病的新途徑
他培養百餘名研究生、高徒和眾多學生，已成為中醫藥事業發展的生力軍
從容淡定、舉止儒雅是陝西中醫學院教授張學文給人的第一印象。他那慈祥的面容以及慢悠悠的陝南話，讓人感到親切、溫暖、沒有距離。接觸多了，人們會被他那高深的理論見解、深厚的中醫功底所折服。在患者心中，他既是和藹可親、平易近人的父兄朋友，也是言必引經、用必據典的專家教授，更是德高望重、醫術精湛的名醫大家。
在首屆國醫大師中，已經74歲的張學文年齡最小，被稱為「年輕的國醫大師」。殊不知，張學文是陝西唯一的國醫大師，也是西北五省唯一的國醫大師。他從醫50餘年，執教40餘載，在中醫急症、溫病學、疑難病等領域均有較高造詣，對一些病機理論有頗多創新。由於他擅長治療中風等急症，又有中醫急症高手之美譽。
勤奮好學 熟諳經典
三次進修奠定學術堅實基礎
「雞鳴而起，星高而息」是張學文幼年苦讀醫書的真實寫照。對《內經》、《傷寒雜病論》等經典，他視為珍寶，愛不釋手，每有體會則點批強記。
1935年，張學文出生於陝西漢中的一個中醫世家。年幼時，他在祖父和父親的指導下，背誦《醫學三字經》、《瀕湖脈學》、《藥性賦》、《湯頭歌訣》等，很快跨進了中醫藥的神秘之門。
「雞鳴而起，星高而息」是張學文幼年苦讀醫書的真實寫照。從15歲起，他隨父親學習中醫，臨證診病，辨認藥材。張學文回憶，每天父親都聽自己背誦《藥性賦》、《湯頭歌訣》，稍有錯誤，馬上給予糾正，並要求反覆吟誦。自己也從不敢懈怠，早背誦，晚抄寫，直到學會記牢。對古代經典著作，他視為珍寶，愛不釋手，每有體會則點批強記。
18歲，張學文參加原漢中南鄭縣統一考試。他至今還記得當時考試的情景。考官問考生，知道「龍虎湯」的舉手，張學文左右看看，自己是唯一舉手的。在50名考生中，他是年齡最小的，個頭最矮的，交卷最早的，成績是第一的。以優異成績出師後，他開始了獨立的從醫生涯。1953年，張學文到該縣武鄉鎮父親創辦的「致和堂」診所應診。
1956年，張學文考入「漢中中醫進修班」學習，重點攻讀了《內經》、《傷寒雜病論》等經典著作。日後之所以能成為臨床大家，與他對經典醫籍的熟讀深悟、強記硬背、靈活運用分不開。
1958年，張學文又考入陝西省中醫進修學校(陝西中醫學院前身)中醫師資班學習，畢業後留校任教。
1959年，他參加衛生部委託南京中醫學院舉辦的「全國首屆溫病師資班」學習，師從全國著名中醫內科專家孟澍江教授。在此期間，他大開眼界，學習興趣日益高漲，特別對溫病學說等學派產生濃厚興趣，對其學術細細研究品味，並擷取其精華。
妙手施治 屢起沉痾
把千人生命從死神手中奪回
他自擬「綠豆甘草解毒湯」，使許多急性中毒患者起死回生；他採用中藥湯沖服安宮牛黃丸方法，使乙腦學生3天清醒；他運用「益腎、活血、退疸」手段治療急性黃疸型重症肝炎，患者7天後病情減輕。
「中醫不是慢郎中，在歷史的各個時期，中醫都是非常重視急症的。」張學文解釋，古代傳染病多，死亡率高，中醫在急、危、重、難病中發揮了很大作用，尤其在急症上的治療優勢功不可沒。多年[FS:PAGE]來，他精心鑽研和實踐，在中風、高熱、昏迷、中毒等病證的機理探討和治法方藥研究中，總結出一套切實可行的經驗。
1977年，張學文帶領學生在岐山縣高店鎮開門辦學。當天晚飯後，他和學生一起散步到地段醫院，卻發現醫院搶救室外放著一口棺材。大家議論：「這地方人真奇怪，人還沒死怎麼棺材先拉來了？」
進去一打聽，原來是一個30歲村婦喝「敵敵畏」自殺，醫院全力搶救一天後，告知家人準備後事。張學文二話沒說，立即為病人診療。他果斷採用自創中藥「綠豆甘草解毒湯」，為病人鼻飼、灌腸，並囑咐早晚多次服藥。他說，患者屬於熱毒傷陰證型者，運用此方可以排泄毒素，保護陰液。在張學文等人的全力搶救下，這個已經走上「黃泉路」的患者，第二天病情好轉。以後10天連續使用中西藥痊癒出院。
1984年的一天，時任陝西中醫學院院長的張學文聽說一學生在外地實習患了乙腦，不僅高熱、抽風，而且昏迷不醒，危在旦夕。他心急如焚，匆匆趕到學生住處看望，並為其診脈。他認為，這個學生是熱極生風，理當清肝熄風。於是，開了一服中藥，沖服安宮牛黃丸。可當地沒有安宮牛黃丸，他立即派另一學生連夜往返咸陽取回。患者服藥後3天清醒了，高燒退了。
一個病人在切除脾臟後的60天內，在大醫院花了57萬元都控制不住病情，而吃了張學文開的10餘劑中藥後，奇跡般地起死回生；被診斷為急性黃疸型重症肝炎患者被4個人抬進了張學文的診室，他運用「益腎、活血、退疸」的手段為其治療，病人服藥3天後就有了效果，7天後病情明顯減輕，幾個月後病人痊癒。
恪盡職守 有求必應
將「萬事德為先」作為人生準則
從醫50餘載，始終堅持「對病人似親人」的祖訓，把治病救人當成自己的日常工作。打電話的，到家中求診的，他熱情接待，有求必應。遇到困難者，他也盡自己最大能力，一幫到底。
「治病救人就是我的日常工作。」張學文認為，患者有病很痛苦，如果看病再被折騰，會加重病情。為此，他都盡力滿足患者的要求。多年來，雖然身居多職，他仍堅持定期出診；無論是外出講學還是開會，他都一視同仁地為患者免費診病。
在陝西中醫學院一附院，記者見到張學文剛為一位患者診病結束，又趕到病房查房。他仔細為患者診脈，查看舌苔，叮囑患者服藥、生活注意事項，並一一指導學生。在走向另一間病房途中，被一中年婦女攔住，說有病人叫他。張學文急忙趕去看望，原來這位病人聽到張學文的聲音，讓病友家屬喊他為自己診病。已是晚上8點多鐘了，在張學文診所門前還有幾位老人排隊。一個說，張大夫限掛20個號，自己擔心掛不上號，中午11點就來了；另一個說，是下午1點多來的，再晚就排不上號了。
第二天7點剛過，張學文就來到診所，一直工作到下午兩三點。診所面積不大，條件非常簡陋，幾個電扇呼呼地吹著，張學文被患者團團圍住。站在診桌旁的一患者說，這裡掛號費低廉，一服藥也只有10多元，很便宜，老百姓都能承受。另一候診患者說，聽朋友說張大夫的藥靈，態度好，收費低，自己才從甘肅慕名趕來的。
遇到生活困難的患者，張學文總是用最經濟實惠的方藥為他們治病，甚至親自為患者交納費用。咸陽禮泉農村一位貧困患者飽受心臟病折磨，張學文知道後幫其解決了一些困難，還精心治療使其康復。前不久，這位患者專程送來一份珍藏了20年的發黃藥方，以表達感激之情。
如今，他每週分別在陝西中醫學院一附院、二附院以及診所出診，病人依然絡繹不絕。看到這種情況，張學文感到很不安。他坦言自己年紀大了，已經力不從心，不像年輕時有求必應了。怎麼解決[FS:PAGE]這個難題，有人提議預約掛號，張學文擔心外地病人掛不上；提高掛號費，惟恐把貧困患者擋在了門外；讓學生應診，認為慕名而來的患者不樂意。總之，目前要盡力而為，做好一切工作，對得起患者，對得起國醫大師這個稱號，張學文如是說。
師古不泥 大膽創新
新觀點、新方藥、新成果接連不斷
他提出「顱腦水瘀證」新觀點，將瘀、水、熱、毒四大病因有機結合為一個整體，從而開闢了我國中醫治療多種腦病的新途徑；他改變傳統中藥給藥途徑，研製了一系列方藥，參與制訂《中風病中醫診斷、療效評定標準》等。
「中風病屬急症之一。中風病常常發病急驟、病情危重，變化多端，而氣血逆亂、瘀阻腦絡是中風發病的關鍵。」張學文將中風病發生發展概括為四期六證。四期為中風先兆期、急性發作期、恢復期、後遺症期；六證為肝熱血瘀、痰瘀阻竅、瘀熱腑實、氣虛血瘀、顱腦水瘀、腎虛血瘀。他提出的「顱腦水瘀證」的新觀點，將瘀、水、熱、毒四大病因有機結合為一個整體，從而開闢了我國中醫治療多種腦病的新途徑；擬訂「化瘀利水、醒腦通竅」大法進行治療，還研製了「腦竅通口服液」，臨床效果良好。
治療中風病，傳統的口服煎劑給藥法對於危重病人來說多有緩不濟急之弊。張學文師古不泥，大膽創新，將臨床證明的有效方藥通過實驗改成了中藥靜脈滴注劑、肌肉注射劑、肛腸灌注劑、片劑、口服液等劑型。他擬訂的「清腦通絡片」處方，曾多次獲獎。並由陝西中醫學院轉讓給天津天士力藥廠正在申報新藥。
由於改變了傳統中藥的給藥途徑，藥效發揮更加突出，臨床療效明顯提高。如用「通脈舒絡液」配合中藥湯劑辨證治療中風急症237例，總有效率達99．1％，治癒率達74％，與傳統療法及西藥對照觀察比較，具有療效高、療程短、安全可靠、後遺症少等優點。由他主持研究的這項課題榮獲1986年度國家中醫管理局重大科技成果乙等獎。
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