中醫藥大學生需要深閱讀

醫學是一門特殊的學問，它是關於人的生命的科學，而人又是世界上最複雜的一種存在。醫學的人學屬性，決定了醫學從業者要有更多的人文情懷。今天的醫學生需要讀更多的人文書籍，給自己的醫學頭腦以更多的人文滋潤。對於中醫藥大學生來說，中醫學的學科屬性更需要課外閱讀。

醫學生的課外閱讀首先是對專業學習的促進，是完成學習任務的需要。而另一方面，在「醫學與人性」的話題下，文學藝術作品具有教科書的作用，需要未來的中醫藥工作者涉獵，這種涉獵應該是「深閱讀」。

古人認為，讀書就如同掘井，需要在一個地方挖深井，而直達泉水，不能掘井數口，而終未達到深處。互聯網的發展，給閱讀提供了更多的內容，但也為「淺閱讀」帶來了便利。海量的信息，加快了閱讀的速度，但思考咀嚼的時間被大大壓縮，甚至全部被擠占。這值得我們警惕。尤其是中醫經典的學習，中醫學術的傳承，需要投入大量時間，潛心研究。只有這樣，我們才能觸摸學術、感受學術、創新學術。

但目前中醫藥大學生面臨著「該讀什麼書」的問題。儘管開卷有益，但畢竟時間和精力有限，在浩如煙海的書籍海洋中，我們不能把所有的書讀完，還要有一個選擇。對於不同專業的大學生來說，大致有一個公認的課外閱讀書目，多為專家推薦，或50本，或100本，可以用大學時間讀完。書目中的書，有的需要「深閱讀」，有的可以「淺閱讀」。但能夠影響自己學習生活軌跡的可能少之又少，也許只有幾本，但已經足夠。遺憾的是，在中醫藥大學生中間，還沒有像其他理工科大學生那樣有一個基本公認的課外閱讀書目，這是中醫藥教育領域需要面對的問題。

而拿出一個大家公認的專業課外閱讀的書目，也不是一件容易的事情。中醫經典書籍汗牛充棟，需要讀的太多，最好由權威部門組織中醫學專家、教育專家、文化專家、醫學人文學者等，進行集體攻關，聯合推薦，以指導中醫藥大學生科學有益閱讀。