張士卿治療兒童多動症經驗

兒童多動綜合征,簡稱兒童多動症,是一種兒童行為障礙性疾病,多數自嬰兒時期即顯症狀,如興奮、睡眠差,不易養成定時大小便習慣等,而學齡期最為顯著,多數病兒年齡增長後症狀逐漸減輕乃至自然消失,可以說是兒童期特別是學齡期兒童的常見多發的行為問題。國外報道其發病率約5%~10%,在我國,其發病率約佔全體小學生的1%~10%,男性患兒約為女性患兒的4~9倍,多發於6~14歲。患兒智力正常或基本正常,其主要表現為注意力障礙,如注意力不集中,不能專心做事或聽課,易受外界干擾;行為障礙,如好動、好說、好鬧,自己難以控制,與年齡不相稱的活動過多,語言過多,難以遵守紀律,容易影響他人學習,好與同學爭吵;情緒障礙,如易怒、易興奮,情緒不穩,易激動,控制力弱,常因不能滿足其要求而大哭大鬧,甚至在衝動時打鬧不休,較難預測其情緒波動;學習困難,如儘管其智力不差,但由於注意力渙散,學習內容不能全面掌握,家庭作業不能按時完成,對學習缺少自信心,因而學習成績不佳。嚴重的可以出現逃學、說謊、偷竊等行為,甚至會發展為攻擊性、破壞性行為,嚴重影響了兒童身心的健康成長,故對本病的防治是兒科臨床一個重要課題。

中醫學無多動症病名的記載,但在一些醫籍中有一些與多動症一些症狀相類的描述。如《靈樞·行針》「重陽之人,其神易動,其氣易往也」,《素問·舉痛論》「驚則心無所倚,神無所歸,慮無所定」,又如《壽世保元》云:「徒然而忘其事也,盡力思量不來,為事有始無終,言談不知首尾。」這些描述與多動症患兒臨床表現十分相似。

本病病因尚不清楚,一般認為與早產、難產、腦外傷和某些傳染病、中毒等因素有關,並與家族遺傳、先天發育及出生史有一定聯繫;其屬中醫肝風、失聰、健忘範疇,與心、肝、脾、腎諸髒關係密切,部分醫家從心脾入手、從脾腎入手,研究本病。

張士卿教授系甘肅省名中醫,國務院政府特殊津貼享受者,甘肅中醫學院原院長、博士生導師,現任中華中醫藥學會兒科專業委員會副主任委員、甘肅省中醫藥學會副會長等職。他通過多年臨床實踐,認為兒童多動症的發病,除了與其先天不足,後天失養導致脾胃虛弱、氣血虧乏,精血不充,以致心神無以受奉,肝木不得涵養,體內陰陽失衡,陽動有餘、陰靜不足,神魂志意不周有關外,很多情況下和痰瘀互結、清竅受蒙亦關係密切。

痰瘀攻於心腦而生多動諸證

張士卿指出,痰瘀相關的理論,由來已久。早在《黃帝內經》中,對於痰瘀相關的理論和治療已初見端倪,如《靈樞·百病始生》說:「凝血蘊裡而不散,津液澀滲,著而不去而積成矣。」又說:「腸胃之絡傷,則血溢於腸外,腸外有寒,汁沫與血相搏結,則合併凝聚不得散,而積成矣」,說明了津液與血瘀相互影響的病變過程。後世歷代醫家據此不斷對痰瘀理論進行發揮,清代醫家唐容川更是在《血證論》中明確提出「血瘀積久,亦能化為痰水」,「瘀血流注,亦發腫脹者,乃血變成水之證」。張介賓也說:「痰指人之津液,無非水谷所化,化失其正,則臟腑病、津液敗而血氣即成痰水」等等。可見,痰與瘀雖是人體內不同的病理產物,但是兩者卻有著共同的一點,都是體內津血運行失常的病理反應。由於「津血同源」這一生理基礎,導致痰瘀之間相互轉化,相互搏結,共同為患,容易形成痰瘀互結的病理狀態。所以古人早就有「怪病多痰」、「怪病屬瘀」等認識。

就小兒而言,其體質特點為「陽常有餘」,「心熱為火同肝論」,所以,臨床上心火易亢者居多,心火亢盛,心神不寧,加之火盛爍津,煉液為痰,痰滯血澀,瘀阻不行,就容易導致痰瘀互結。同時小兒肝常有餘,有餘則易升發太過而橫犯脾土,脾土受制運化不及,最易生濕生痰;痰氣交阻,又易致一身氣血之營運不周而血瘀,也可形成痰瘀互結。因胎兒難產、產傷,或幼小時跌打損傷,使頭身等處留有瘀血不消;或因所願不遂,情懷不暢、氣鬱不舒,氣血失和,凝痰生瘀。加之小兒體質本有「脾常不足腎常虛」之特點,若因風、火、痰、瘀互結,氣機升降不調,必致心、肝、脾、腎諸髒氣不平,陰陽逆亂,氣機升降不調,或氣血不能上榮髓海,痰瘀攻於心腦而生多動諸證

治法以養心安神配合滌痰活血

對於兒童多動綜合征的治療,張士卿認為,由於其發病不但與先天不足、後天失養有關,亦常與痰瘀互結密切相關,因此,在治療時,除用補養心脾,安神定志,或填精補血,益智開竅等法外,常應配合瀉火滌痰、活血化瘀之法,以寧神定志,開通心竅。具體到用藥,張士卿尤善用桂枝加龍牡湯、甘麥大棗湯、孔聖枕中丹、配合通竅活血湯加減化裁,亦可用逍遙散合千金龍膽湯加減化裁。藥用:桂枝、赤芍、生龍骨、生牡蠣、熟地、丹參、石菖蒲、遠志肉、桃仁、紅花、膽南星、炙龜板、炙草、大棗、浮小麥。臨證時,可根據具體病情隨證加減:如偏於心脾兩虛者,可去熟地、龜板、紅花,加太子參、炒白朮、茯神、當歸等;偏於虛陽上擾者,可去桂枝,加枸杞、益智仁、鹿角粉等;若屬痰火蘊結者,可去桂枝、熟地,加黃連、竹茹、龍膽草、白菊花等;如夜寐不寧,多夢囈語者,還可加用珍珠母、夜交籐等。

典型案例:周某,女,8歲,2003年8月10日初診。患兒出生足月順產,平素未得過特殊疾病,唯於4歲左右時,發現好動少靜,做事不能專心,教其算術加減,反應比較遲鈍,語言表達尚可,但容易急躁,性情執拗。讀小學以來,上課不能專心聽講,愛做小動作。學習成績較差,尤以數學經常不及格。刻診:面色蒼晦,睡眠欠佳,多夢善囈,飲食尚可,但不喜歡吃蔬菜、水果。就診時坐立不寧,無有靜時。舌紅苔白,脈象弦滑。據證分析,當系肝旺脾弱,痰瘀互結,心竅不開,神守不寧。治宜調肝理脾,豁痰化瘀,開竅益智,寧神制動。方用逍遙散合千金龍膽湯合通竅活血湯加減。

處方為:柴胡10g,當歸10g,雲茯苓10g,赤白芍各10g,丹參10g,郁金10g,法半夏10g,青陳皮各6g,菖蒲10g,遠志6g,益智仁10g,龍膽草10g,鉤籐10g,炙草6g,炒棗仁15g,焦三仙各10g。上方增損,先後服藥30餘劑,諸證緩解,聽課、作業稍能專心、靜謐。後囑其常服歸脾丸、六味地黃丸,每日2次、每次各服4粒,約半年餘。隨訪家長,謂其能正常聽課,數學成績亦明顯提高。

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